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Jul 12, 2023

Öko

Das von UNICEF Australien finanzierte Creatable-Projekt hilft Schülern in Burundi dabei, praktische Fähigkeiten zu erwerben, mit denen sie auf die Bedürfnisse ihrer Gemeinde eingehen, die Umwelt schützen und ihr eigenes kleines Unternehmen gründen können

Das von UNICEF Australien finanzierte Creatable-Projekt hilft Schülern in Burundi dabei, praktische Fähigkeiten zu erwerben, mit denen sie auf die Bedürfnisse ihrer Gemeinde eingehen, die Umwelt schützen und ihr eigenes kleines Unternehmen gründen können.

Wir sind an der Kabari-Grundschule in der Provinz Ngozi in Burundi, einem kleinen Binnenstaat in Ostafrika. Trotz des Regens führen uns zwei Schüler zu dem Platz, wo sie vor ein paar Tagen Gemüse gepflanzt haben. Don Précieux, 14, und Sandrine, 16, zeigen uns stolz die neueste Aktivität, die sie dank des Creatable-Projekts entwickelt haben.

Diese UNICEF-Initiative, die darauf abzielt, den kreativen Geist zu stimulieren und das Unternehmertum junger Menschen zu fördern, wurde 2020 in Burundi in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für nationale Bildung und wissenschaftliche Forschung mit Mitteln von UNICEF Australien ins Leben gerufen.

„Ich möchte hier eine innovative Praxis demonstrieren: Gemüse in mit Erde gefüllten Säcken anbauen. Wir haben gelernt, wie wir auf kleinem Raum wie in den Säcken viel Gemüse anbauen können“, sagt Don Précieux und zeigt auf Säcke mit Erde, in denen Gemüse steckt beginnen zu sprießen.

Gemüseanbau ist eine der beliebtesten Aktivitäten von Creatable für Schüler, aber auch für deren Eltern und Lehrer. Fast die Hälfte aller Haushalte in Burundi, einem der ärmsten Länder der Welt, sind von Ernährungsunsicherheit betroffen. eines von zwei Kindern unter 5 Jahren ist chronisch unterernährt.

„Ich habe zu Hause bereits eine kleine Farm mit Säcken aufgebaut, auf der ich Gemüse angepflanzt habe“, fügt Don Précieux hinzu. „Wir haben es bereits zu Hause geerntet und gegessen. Meine Eltern ermutigen mich, diese Tätigkeit fortzusetzen, da das Gemüse jetzt zu Hause angebaut wird. Das Geld, das für den Kauf verwendet worden wäre, wird für andere Familienbedürfnisse verwendet.“

Ich habe zu Hause bereits eine kleine Farm mit Säcken aufgebaut, auf der ich Gemüse angepflanzt habe. Wir haben sie bereits zu Hause geerntet und verzehrt. — Don Précieux, 14

Für Sandrine hat die Aktivität das Leben ihrer gesamten Familie verbessert: „Wir sind sieben Geschwister zu Hause. Ich habe mich sehr gefreut, etwas Neues zum Wohle meiner Familie mitzubringen und diese Technik meinen Brüdern und Schwestern beizubringen“, sagt sie .

Durch kreative Projekte werden Studierende dazu ermutigt, unternehmerische Aktivitäten auszuprobieren und gleichzeitig Lösungen für Probleme in der umliegenden Gemeinschaft zu finden.

Zu diesem Zweck werden im Rahmen des Projekts zwei Aktivitäten durchgeführt: innovative Landwirtschaft mit der Schaffung von Baumschulen und Tütenfarmen sowie die Herstellung verbesserter Kochherde, die weniger Brennholz verbrauchen und die Verschmutzung durch Kochrauch reduzieren, die Umwelt schützen und die Gesundheit in Haushalten verbessern.

In der ersten Phase des Projekts im Jahr 2020 wurden Lehrer für Naturwissenschaften und Technik aus zehn Pilotschulen, einer Schule pro Provinz, in diesen beiden innovativen Aktivitäten geschult. Das erworbene Wissen vermittelten sie anschließend in theoretischer und praktischer Ausbildung an ihre Studierenden.

„Wir sehen, dass Creatable den Schülern ein anderes Bild von ihrem zukünftigen Leben vermittelt hat. Wir hoffen, dass es ihnen hilft, nach der Schule selbst kleine Projekte zu erstellen, um im Leben zurechtzukommen“, sagt Oscar Sinzinkayo, Lehrer für Naturwissenschaften und Technologie an der Kabari Basic Schule.

An der Communal Technical High School (LTC) in Muruta, Provinz Muyinga, wird ein großer, verbesserter Kochherd, der von Schülern der High School hergestellt wurde, als Modell für die Schüler und für die Zubereitung von Mahlzeiten in der Schule verwendet.

Isidonie Nzeyimana, eine Lehrerin für Naturwissenschaften und Technologie an der Communal Technical High School, die an dem Projekt teilnimmt, sagt: „Creatable hat meine Schüler dazu ermutigt, verbesserte Kochherde herzustellen, um sie in der Nachbarschaft zu verkaufen, wodurch sie bereits ein Einkommen erzielen konnten. Das tue ich.“ sehr stolz auf sie.“

Bis Mai 2023 hatten Creatable-Projekte bereits mindestens 1.860 Studenten in Burundi – und damit auch ihren Gemeinden – geholfen.

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Diese Geschichte erschien ursprünglich auf UNICEF.org

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